Services aux élèves
Le Service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire (SASEC) a pour but de favoriser, chez l’élève, le développement d’une vie spirituelle autonome et responsable et sa contribution à l’édification d’une société harmonieuse et solidaire. Ses objectifs sont de donner à l’élève des occasions de :
- Vivre des situations de réflexion et d’expérimentation qui l’aideront à faire librement des progrès dans sa vie en vue de développer une vision de l’existence;
- S’engager dans des projets personnels et collectifs susceptibles d’améliorer son milieu de vie et élargir sa conscience sociale;
- Construire des liens entre vie spirituelle et engagement communautaire pour lui permettre d’atteindre une plus grande cohérence personnelle et sociale.
PRINCIPES D’ACTION
- Favoriser la réussite globale de l’élève;
- Faire vivre à l’élève des expériences humaines diversifiées;
- Accompagner l’élève dans sa construction identitaire et dans son engagement de citoyen;
- Amener l’élève à construire des liens et y donner un sens;
- Agir de manière concertée avec le milieu scolaire;
- Collaborer avec la communauté.
Rôle de l’animateur
L’AVSEC accompagne l’élève dans la construction de son identité et de sa vision du monde. Il l’amène à développer sa conscience sociale, son pouvoir d’action et son engagement citoyen à l’école et dans sa communauté. C’est en soutenant le développement de l’identité personnelle, sociale et culturelle de l’élève que l’école favorise une construction identitaire solide qui permet « …d’affirmer ses choix et ses opinions, de reconnaître ses propres valeurs, d’accepter la différence et de s’ouvrir à la diversité »3 différents acteurs de la communauté éducative (élèves, parents, intervenants scolaires, partenaires externes, etc.).
3: Extrait du Programme de formation de l’école québécoise.
Son rôle consiste à :
- accompagner l’élève dans sa construction identitaire et dans son engagement citoyen;
- soutenir l’établissement dans l’élaboration d’activités et de projets signifiants qui s’inscrivent au cœur de ses enjeux prioritaires;
- assurer un partage d’expertise avec l’ensemble des acteurs du milieu pour répondre aux besoins des élèves (intervenants, élèves et membres de la communauté);
- créer des liens avec la communauté pour permettre à l’élève de s’ouvrir à celle-ci et s’y engager activement.